świetlica terapia

Wyzwanie na dziś ! Upiecz wspólnie z rodziną słodkie Muffinki. PRZEPIS Jeżeli chcesz podzielić swoimi wypiekami wyślij zdjęcia.

Jak dbać o poczucie własnej wartości, czyli jak oswoić wewnętrznego krytyka? Zastanów się nad poniższymi pytaniami: Kim jest krytyk wewnętrzny i gdzie mieszka? Czego chce krytyk wewnętrzny? W jakich sytuacjach może się pojawiać? Jakie są sposoby radzenia sobie z nim?  Jakie inne sposoby przychodzą wam do głowy? karta pracy Zapisz na kartce papieru swoje marzenie lub marzenia, których jeszcze nie zrealizowałeś, a które chcesz w przyszłości przeżyć. Marzenia mogą dotyczyć dowolnego obszaru np. pasji, szkoły, podróży itp. Warto jest zapisać wszystkie pomysły jakie przyjdą Ci do głowy. Z wszystkich marzeń jakie wypisałeś wybierz to, które z jednej strony jest dla Ciebie ważne a z drugiej strony możliwe do realizacji. Zapisz to marzenie w formie tytułu np. filmu, serialu, gry czy też książki. Zapisz sobie termin w jakim zrealizujesz swoje marzenie. Sporządź listę działań jakie musisz wykonać aby zrealizować to marzenie w danym terminu i kolejności. Wypisz przes

Aby wykonać to ćwiczenie potrzebujesz spinera! narysuj dwa kółka i podziel je na 12 części zgodnie z poniższym wzorem, zaznacz na jednym ramieniu spinera wskazówkę za pomocą której będziesz losować słowo (fioletowe kółko) a następnie czas w którym będziesz odmieniać czasownik (zielone kółko). Słowa , czas oraz formę czasownika zapisz w tabelce.

Na wasze liczne prośby będę w tym tygodniu umieszczała różne wykreślanki.

Zapraszam do wykonania kolorowanki i jednoczesnego poćwiczenia czasowników, rzeczowników oraz liczebników. Możesz wykonać kolorowankę na kartce papieru w kratkę według poniższego wzoru.

Zapraszam do sprawdzenia swojej spostrzegawczości w geograficznej wykreślance.

Mała rozrywka dla każdego, zapraszam do rozwiązania krzyżówki:

Zapraszam do rozwiązania poniższych zagadek.

Ćwiczenie 1. Przeczytaj uważnie wyliczanki. Wypisz z nich wyrazy z „ę”. Rozbrykany Jędrek mały język swój pokazał cały. Mama załamuje ręce – nie pokazuj go już więcej! Raz na polu źrebię stało, zęby gęsiom pokazało. Gęsi zęby zobaczyły, prędko źrebię przegoniły. Raz, dwa, trzy, szukasz ty! Dziś pod dębem występ będzie, więc niech każdy tu przybędzie. Raz, dwa, trzy, szukasz ty! Ćwiczenie 2 . Przeczytaj tekst i wypisz z niego wszystkie wyrazy z „ą”. Gdy już je wypiszesz przeczytaj jeszcze raz pierwsze zdanie, a następnie spróbuj napisać je z pamięci, nie zaglądaj do tekstu. To samo zrób z kolejnymi zdaniami. Stary krasnal brał kąpiel. Najpierw szorował się gąbką. Potem przycinał wąsy i umył swój jedyny ząb. To był mądry początek dnia.

Ćwiczenie 1. Wypisz z wierszyka wyrazy ze spółgłoskami miękkimi oznaczonymi kreską (ś, ć, ń, ź, dź). Nie siedź w domu cały dzień, przecież nie jest z Ciebie leń! Grześ i Staś, Ryś i Jaś Śmiać się będą z ciebie; złaź z tapczanu, idź do kranu Trochę się odświeżyć! Ćwiczenie 2. Podziel wyrazy na sylaby. środa, słonce, tatuś, ślimak, buźka, Basia, Kasia, osiem, źrebię, zima, nici, silny, cisza. Ćwiczenie 3 . Przepisz tekst uzupełniając brakujące litery. Zobaczył __iłacz lu__ika, który przed __limakiem zmykał. Miał na __itce samolo__k, Krzyczał: „Ślimak mi coś pso__i”.

Ćwiczenie 1. Wypisz z wierszyka wyrazy ze spółgłoskami miękkimi oznaczonymi kreską (ś, ć, ń, ź, dź). Nie siedź w domu cały dzień, przecież nie jest z Ciebie leń! Grześ i Staś, Ryś i Jaś Śmiać się będą z ciebie; złaź z tapczanu, idź do kranu Trochę się odświeżyć! Ćwiczenie 2. Podziel wyrazy na sylaby. środa, słonce, tatuś, ślimak, buźka, Basia, Kasia, osiem, źrebię, zima, nici, silny, cisza. Ćwiczenie 3 . Przepisz tekst uzupełniając brakujące litery. Zobaczył __iłacz lu__ika, który przed __limakiem zmykał. Miał na __itce samolo__k, Krzyczał: „Ślimak mi coś pso__i”.

ANAGRAMY Pozostajemy w temacie emocji, przed wami szarady słowne czyli anagramy. Dzięki tej stymulacji będziesz się skupiać na koncentracji, analizie i syntezy wzrokowej. Dzięki tym zagadką rozwijać będziesz pamięć słowną jak również poszerzysz swoje słownictwo czynne włączając kolejne słowa.

Dzisiaj waszym zadaniem jest spróbować rozszyfrować emocję na podstawie metafor pogodowych: Którą z tych emocji odczuwasz teraz? Jak myślisz o szkole to jaką odczuwasz emocję? Kiedy czytasz/oglądasz ulubioną bajkę to czujesz się jak? Postaraj się opisać swoje emocje na podstawie obrazków. Materiały przygotowane na podstawie informacji umieszczonych na stronie  emocje dziecka .

Zapoznaj się z poniższym filmem Zastanów się nad poniższymi pytaniami: 1. Dlaczego pomagamy? 2. Czy trzeba mieć dużo pieniędzy, żeby pomagać? 3. W jaki sposób można siebie wzajemnie pomagać? 4. Kim jest wolontariusz? 5. Gdzie można być wolontariuszem?

Dzisiaj poćwiczymy pamięć. Zaproś do poniższej zabawy rodzeństwo lub któregoś z rodziców: Wymyśl jakieś zdanie np. dziś w moim ogrodzie zakwitły tulipany. Zadaniem kolejnej osoby jest wymyślenie zdania, które rozpocznie się słowem, którym kończyłeś swoje zdanie "tulipany" np. tulipany mają różne kolory. online gra memomory